全教職員を対象に、ウェルビーイング委員会(Well-Being Committee)が中心となって「水都モデルとIBの学習者像」について研修を行いました。

水都モデルは、本校の教育理念である「Encourage」「Engage」「Empower」に沿って水都生と教職員が一緒に作成した、目指す人物像を指します。
IBの学習者像とは、IBが価値を置く人間性を10の人物像として表したものです。
参加した教職員は、グループワークを通して水都モデルとIBの学習者像の共通点について理解を深め、この両モデルを授業で生かす方法について振り返り、共有しました。




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